إستدامة للمرحلة الإعدادية - الوحدة 1 - ماذا نحتاج لكي نحيا؟
ملفات PDF للتحميل
كتيّب للمعلّم - ماذا نحتاج لكي نحيى؟
للدرس الأول:
من الممكن استئجار أفلام عن الطبيعة في المراكز التربوية وفي مكاتب تأجيرالأفلام.
أفلام عن الطبيعة على شبكة الإنترنت
مواد خلفية إضافية يمكن قراءتها في كتب علوم البيئة.
مواقع لمجلات (باللغتين العبرية والانجليزية)
- http://www.tevahadvarim.co.il/
- http://www.masa.co.il/
- http://ngcisrael.co.il/
- http://www.nationalgeographic.com/
للدرس الثالث:
- فيلم رائع مدته 20 دقيقة من الممكن اختيار الترجمة باللغة العربية- The story of stuff
- نص الفيلم القصير The Story of Stuff- باللغة العربية
- عرض مُحوسب يشمل مُعطيات عن النفايات وإعادة التدوير في إسرائيل،يتضمن طرق معالجة النفايات على مر السنين: النفايات وإعادة التدوير في إسرائيل. يوآب غوئيل، قسم النفايات الصلبة، وزارة حماية البيئة: (باللغة العبرية)
- النفايات البيتية في إسرائيل. أوري طال. مركز البحوث والمعلومات- على موقع الكنيست (باللغة العبرية)
- سلطة الآثار في إسرائيل- مكتشفات الحفريات الأثرية: آثار لبقايا نفايات عملية إنتاج الزجاج (باللغة العبرية)
- الكلمة نفايات في ويكيبيديا- (باللغة العربية)
- حول إعادة التدوير والنفاياتعلى موقع: " آدام تيفاع ودين" (אדם, טבע ודין)(يوجد في هذا الموقع أيضًا مواد باللغة الانجليزية)
- عن النفايات الصلبة على موقع وزارة حماية الطبيعة
- عرض محوسب عن أكياس البلاستيك
- البحث في الإنترنت حسب الكلمات“ history of waste “ (باللغة الإنجليزية)
- http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_waste_management
- http://maps.grida.no/go/graphic/a-history-of-waste-management
- http://environmentalchemistry.com/yogi/environmental/wastehistory.html
- رسم: تغييرات في تركيبة النفايات في بريطانيا خلال القرن الماضي
- فيلم: مدمنين على البلاستيك " (باللغة الانجليزية)
للدرس الرابع:
عرض محوسب "الطعام":
- والجزء الثاني من العرض المحوسب
- أثر العرض المحوسب ردود فعل كثيرة في جميع أنحاء العالم;البحثعلى شبكة الأنترنتبحسب "FoodExpenditures Around The World" تمكنكممن مشاهدة البعض من تلك الردود.
تم نشر العرض المحوسب على شكل كتاب:
"Hungry Planet: what the world eats" الذي كُتب على يد Peter Menzel and FaithD’Aluisio. من هذا الكتاب طُورت مخططات الدروس التي من الممكن الحصول عليها على الموقعwww.socialstudies.comأوwww.writingco.com . تُطور مخططات الدروس هذه الجوانب الجغرافية، الثقافية والاقتصادية للعادات الغذائية، الحياة اليومية وثقافة الـ 12 عائلة المعروضة في الكتاب كوسيلة للتعرف على مصادر الغذاء والعادات، البعض حول الاقتصاد العالمي وقضية عولمة الأسواق الغذائية. ماذا يمكننا أن نتعلم من لافتات الشرح عن الثقافات، ما هي أوجه الشبه والاختلاف في وظائف الغذاء بين العائلات المختلفة؟ من الممكن التعرف كذلك على مبنى العائلة الصغيرة أو الموسعة وكيف يتم التعبير عن ذلك في المسؤولية للحصول على الغذاء وإعداده للعائلة.
- http://www.grida.no/_res/site/File/publications/vital-waste2/VWG2_p20and21.pdff
- http://www.sviva.gov.il/Enviroment/Static/Binaries/Articals/hafalot-green_1.doc
- أفكار إضافية للبحث عنالصور في الإنترنتحسب الكلمات "ثقافة الاستهلاك" أو consumerism
للدرس الخامس:
- موقع شخصي حول ثقافة الاستهلاك- مشروع شخصي للرسامة Kate Bingaman-Burtالتي توثق كل يوم جميع الأغراض التي قامت بشرائها. (باللغة الانجليزية)
مقالات باللغة العبرية:
- مقال: ثقافة الاستهلاك أم ثقافة القمامة؟/ أورنه طازين "مساع آخير" العدد 177
- مقال: MeضدMe للدكتور جيرمي بنشتاين. على موقع مركز هيشل على شبكة الانترنت.
- مقال: الإسراف والجوع/ للدكتور جيرمي بنشتاين. على موقع مركز هشيل على شبكة الانترنت.
كتب باللغة العبرية:
- مرحاك هليخاه/ اورنه كازين. إصدار بابل ومركز هيشل عام 2005
- عال هنوحوت/اورنه كازين. إصدار بابل ومشكل عام 2008
- الكتاب: nologo لنعمي كلاين (ترجمة عيديت باز) إصدار بابل . عام 2002.
- كتاب الكنيون/ دانئيل شاليط. إصدار عام
