Skip to main content

الاستدامة للمدارس الابتدائيّة - الوحدة 2 - النظم البيئيّة

ملفّات PDF للتّحميل

ملصق - النظم البيئيّة - أساس وجودنا
كتيّب للمعلّمة - النظم البيئيّة - أساس وجودنا
 

روابط للتّوسّع:


الدّرس الأوّل:


الدّرس الثاني:

  • في شبكة الإنترنت مقترحات عديدة لمُختلف الفعاليّات الإضافيّة المُتعلّقة بكتاب "الشّجرة الكريمة"
  • بعض الأفكار لأغاني وروابط عن الأشجار:
  • "لأنّكم تأتون إلى الأرض" / شعبي
    "كيف الشّعور بأن تكون شجرة؟" / داتيا بن دور
    "السّيد زوطا وشجرة التّفّاح" / مقال: أوريت راز. رسومات: أورا إيل. دار بوعاليم للنّشر.
  • مجلّة "عيناييم"، العدد المعنون "شجرة" - رقم 59.
  • "مرشد الأشجار في إسرائيل للأطفال والمراهقين" / يسرائيل ويونا زيلبرمان. دار مودان للنشر، 2009.
  • غابات الأمازون - صيدليّة العالم المُبذّرة، من رويترز،مقال في صحيفة "هآرتس"، من تاريخ 09/11/18.

 

الدّرس الثّالث:

  • شرائح عرض مفصّلة حول ماهيّة التّنوّع البيولوجي وخدمات المنظومة، تابع لكامبوس طيفاع
  • معلومات حول التّنوّع البيولوجي تحضيرًا لسنة التّنوّع البيولوجي في مقال جمعيةحماية البيئة
  • البحث عن أشرطة فيديو حولbiodiversity ، غالبيّتها متوفّرة بالإنجليزيّة.
  • التّنوّع البيولوجي في كرّاسة معلّمي البيولوجيا
  • من مسلسل الرّسوم المُتحرّكة (في السّابق في القناة السّادسة، اليوم في قناة لوغي): "الحافلة السّحريّة (Magical School Bus)"، الحلقة 38: "رحلة إلى الغابات المَطيرة" [الموضوع: البيئة في الغابات المطيرة. مضمون الحلقة: يستأجر الأطفال شجرة كاكاو استوائيّة كهديّة يقدّمونها إلى السّيدة بريزل بمناسبة يوم الكرة الأرضيّة. لكن عندما يحين موسم القطف، يجدون على الشجرة حبّة كاكاو منكمشة، وبطاقة من المفتّش رقم 47 (ماط بروير) تبلغهم بأنّه، ولأسباب غير معروفة، فإنّ الشّجرة لا تثمر حبّ كاكاو! يتحوّل دوروثي، آن وتيم إلى مُحقّقين عندما تصطحب السّيدة بريزل الصّف إلى الغابة المطيرة للقاء المفتّش المثالي، الذي يحافظ على بستان كاكاو مرتّب وخالٍ من الوحل. ما الذي فعله المفتّش رقم 47 لشبكة الحياة المعقّدة والذي يمنع الشّجرة من أن تثمر حبّ الكاكاو؟] [(للاقتناء - ابحثوا عن "الحافلة السّحريّة" في الموقع:http://www.nmcunited.co.il/ - أشرطة DVDللبيع:الحافلة السّحريّة 2 - الدّيناصورات (يحتوي على 4 حلقات. الرّقم في الكتالوج: 29672). تعنى الحلقتان الأخيرتان بدورة المياه وبالطّاقة البديلة].
  • شريط قصير من موقع www.daversitycode.com حول تعدّد الأنواع
  • أسطورة هنديّة: "الملك والضّفادع": من كتاب: "إنقاذ نجمة البحر التّابعة لشلومو أبس. دار عاغور للنّشر. تحكي قصّة ملك أمر بقتل جميع الضّفادع التي تمنعه من النّوم، ومن ثمّ ظهر البعوض...
    ملاحظة: يشمل البعض في مصطلح "التّنوّع البيولوجي" أيضًا التّنوّع الثّقافي في المجتمعات البشريّة المختلفة حول العالم، خاصّة في الطريقة التي يتعامل بها البشر مع عالم الطّبيعة، وكيف يستخدمونه ويحافظون عليه. قد تساعد هذه المسألة على توسيع آفاق المعلّمات، لكنّ من المفضّل عدم ذكره أمام الطلاب لتفادي صعوبة فهم هذا المصطلح المُركّب.

 

الدّرس الرّابع:

  • في موقع وزارة البيئة هناك معلومات ثريّة عن التّنوّع البيولوجيّ، في صفحات التفسير القصيرة كما في المنشورات الأكثر تفصيلا: اختاروا "الطبيعة والتنوّع البيولوجيّ" في نافذة الشؤون البيئيّة إلى اليسار واستمرّوا من هناك.
  • في موقع وزارة التربية والتعليم، في بند التّطوير المُستدام هناك أيضًا بعض الموادّ عن التّنوّع البيولوجيّ.
  • هناك موقع مُوصى به جدًّا لشرائح العرض، تابع لـ"غاي شاحر": أدخلوا إلى موقع غاي شاحر - شرائح عرض - شرائح عرض من إسرائيل.
    تجدون هناك شرائح عرض حول مواضيع متنوّعة تتعلّق بالطّبيعة وتستطيعون اختيار الأنسب من بينها (على سبيل المثال: "جد الفروق - نهر اليركون"، "كلّ شيء يجري - وديان إسرائيل في الشّتاء"، "بين الكتاب والصّحراء" وغيرها).


الدّرس الخامس:








 

Date Created: 25/05/13
Date Updated: 28/05/13